Die Eltern meiner Schüler*innen

Vom ersten Kontakt in der „Schnupperstunde“ bis zur Beendigung des Unterrichts sind die Eltern mehr oder weniger sichtbare Partner des Musikunterrichts. Diese Partnerschaft kann im Musikschulalltag oft aus dem Blick geraten. Außerdem fehlt häufig die Zeit, in Ruhe mit den Eltern in einem guten Setting ein Gespräch zu führen.
Auch auf Seiten der Eltern kann das Bewusstsein fehlen, dass sie Kooperationspartner sind, wie z.B. bei der Fahrt zum Instrumentenbauer, beim Notenkauf, als Anwesende bei Vorspielen oder als Übe-Begleiter bei jungen Schüler*innen.
In dieser Fortbildung wird es darum gehen, wie Gespräche mit Eltern in kurzer Zeit zielorientiert geführt werden können. Dabei geht es nicht nur darum, Formalien zu klären und Vereinbarungen zu regeln, sondern es geht auch um einen Abgleich der Wünsche und Bedürfnisse auf Seiten der Schüler*innen, der Eltern und der Lehrkräfte.

Kursinhalte:

• Analyse der Kommunikationsbedürfnisse und -strukturen in der Musikschule und im beruflichen Alltag
• Erkennen der eigenen kommunikativen Fähigkeiten
• Erlernen und Üben von systemischen Kommunikationstechniken für eine effektive Gesprächsführung