Musik | bildet | Gesellschaft
Politische Positionen des Landesverbandes der Musikschulen Baden-Württembergs
Mit dem Titel „Musik | bildet | Gesellschaft“ veröffentlicht der Landesverband der Musikschulen Baden-Württembergs seine politischen Positionen. Die aktuelle Version vom September 2025 enthält acht Ziele und Projekte der musikalischen Bildungsarbeit öffentlicher Musikschulen und legt dar, welche politischen Maßnahmen für deren Umsetzung notwendig sind.
Das Positionspapier können Sie hier herunterladen.
Unsere Positionen in Kürze
1. Verlässlichkeit schafft Perspektiven:
Landesförderung auf 15% erhöhen und im Jugendbildungsgesetz verankern
Eine gesetzlich gesicherte Förderung schafft Planungssicherheit für Musikschulen
– und ermöglicht nachhaltige Bildungsarbeit mit Zukunft.
2. Musikschule am Puls der Zeit
Die digitale Infrastruktur der Musikschulen stärken
Die Musikschulen brauchen Unterstützung beim Aufbau einer zukunftsfähigen
digitalen Infrastruktur – von Geräten über Software bis hin zur digitalen
Vernetzung.
3. Von Grund auf musikalisch:
„Singen – Bewegen – Musizieren“ kurz SBM als Landesprogramm im
Ganztag verankern
Ebenso wie das bereits etablierte Programm SBS in den Kitas, stärkt das
Konzept von SBM für Kinder der 1. und 2. Klassen Sprache, Sozialverhalten und
Kreativität – und kann so einen grundlegenden Beitrag zu gelingender Bildung
für alle Kinder leisten.
4. Bildungserfolge für unsere Kleinsten – Qualität braucht Finanzierung:
Fördersätze von „Singen – Bewegen – Sprechen“ kurz SBS anpassen und
den Ausbau der Musikschularbeit in Kitas und im Ganztag ermöglichen
Eine angemessene und auskömmliche Finanzierung sichert die Qualität und
Kontinuität musikalischer Bildung vom frühen Kindesalter an – dort, wo sie am
meisten wirkt.
5. Zukunft für das Landesjugendorchester Baden-Württemberg:
Spitzenförderung für ein Spitzenorchester
Das traditionsreiche Landesjugendorchester muss als Leuchtturmprojekt junger
Musikkultur dauerhaft finanziell gesichert bleiben – für Exzellenz, Teilhabe und
Nachwuchsförderung zugleich.
6. Musikschule für alle:
Vielfalt fördern – Teilhabe ermöglichen
Musikschulen stehen als inklusive Bildungsorte allen Menschen offen –
unabhängig von Alter, Herkunft oder finanzieller Situation.
Dafür braucht es gezielte Unterstützung.
7. Musikalischen Nachwuchs sichern:
Fachkräfte stärken
Dem Fachkräftemangel entschlossen begegnen: Das Land unterstützt
musikpädagogische Ausbildung und Qualifizierung – etwa durch den Ausbau
der Studienvorbereitenden Ausbildung (SVA), durch Mentoringprogramme und
attraktive Berufsbedingungen.
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