Voll motiviert in Ensemblestunden und Registerproben der Bläserklasse

• Blasinstrumente

Kursinhalt

In diesem Kurs erfahren Lehrkräfte, wie Motivation funktioniert und welchen Einfluss sie selbst auf die Motivation ihrer Schüler*innenwq haben. Ausgehend von theoretischen Grundlagen der Motivationstheorie werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie Motivation im Unterricht gezielt aufgebaut und langfristig erhalten werden kann. Ein besonderer Fokus liegt auf der Entwicklung klarer Unterrichtsziele sowie auf praktischen Strategien, mit denen sich Motivation fördern lässt – sowohl im Einzel- als auch im Gruppenunterricht.
Im praktischen Teil des Workshops stehen konkrete Methoden für den Unterrichtsalltag und das Üben in Kleingruppensettings im Mittelpunkt: motivierende Warm-Ups, eine kindgerechte Übemethodik und kreative Unterrichtsbausteine. Ein weiterer Bestandteil ist der kollegiale Austausch zum Umgang mit Disziplinkonflikten im Gruppenunterricht. Darüber hinaus werden niedrigschwellige Improvisationsformen vermittelt, die sich flexibel im Unterricht einsetzen lassen, sowie digitale Ansätze zur Zielsetzung und Übemotivation, z.B. Elemente der Gamification.

Die Teilnehmer*innen werden gebeten, ihr Instrument mitzubringen.